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DE CARIS - COTTINI
Il Progetto individuale dal profilo di ...
DE CARIS - COTTINI, Il Progetto individuale dal profilo di ...
Autore:
DE CARIS - COTTINI
Titolo:
Il Progetto individuale dal profilo di ...
Descrizione:
dal profilo di funzionamento su base ICF al PEI Innovazioni in materia di inclusione scolastica
Editore:
Giunti EDU
Data di edizione:
gennaio 2020
Pagine:
96
Dimensioni cm.:
19,5x27
ISBN13:
9788809881068
Codice:
323151
Collana:
Guide psicopedagogiche 0
Prezzo:
Disponibilità:
* Offerta valida 30 giorni (fino ad esaurimento scorte)
9.00. Nostra offerta con sconto 5%: € 8.55 *
Dati aggiornati a gennaio 2020
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Italiano
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DE CARIS - COTTINI, Il Progetto individuale dal profilo di ..., Giunti EDU in campedel.it
Descrizione
Il Progetto individuale dal profilo di funzionamento su base ICF al PEI
Sottotitolo: Le innovazioni in materia di inclusione scolastica
Autori: De Caris Marco; Cottini Lucio
Editore: Giunti EDU
Collana: Guide psicopedagogiche


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La Guida in chiave operativa accompagna tutti i docenti nell’applicazione delle novità dei D. Lgs 66/2017 e 96/2019, nell’ambito dei quali il Progetto Individuale è inteso come espressione di una nuova interpretazione della disabilità, vista come complessa interazione tra condizioni di salute e fattori contestuali. All’interno di questo quadro normativo si potenzia il ruolo del PEI, parte integrante del Progetto Individuale, trasformandolo in uno degli elementi fondamentali per la realizzazione concreta e operativa del progetto di vita degli studenti con disabilità.
In particolare viene data evidenza a come il PEI venga progettato a partire dal Profilo di Funzionamento, costruito sul modello ICF e ICF-CY.
Passo dopo passo, viene descritto l’iter operativo da seguire per recepire le ultime novità: dalla richiesta di accertamento della disabilità da parte della famiglia fino alla stesura del Profilo di Funzionamento su base ICF e del PEI stesso.
Gli Autori, da anni impegnati su questi temi, forniscono le direttrici funzionali a organizzare piani di lavoro rivolti all’inclusione, tenendo conto della complessità degli elementi personali e contestuali degli allievi e presentando possibili strategie operative per progettare attività didattiche e strutturare spazi e tempi di lavoro a scuola.


Scheda creata Martedi' 11 febbraio 2020
La collana Guide psicopedagogiche

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