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VIANELLO RENZO
Fra normalità e disabilità intellettiva lieve:...
VIANELLO RENZO, Fra normalità e disabilità intellettiva lieve:...
Autore:
VIANELLO RENZO
Titolo:
Fra normalità e disabilità intellettiva lieve:...
Descrizione:
come intervenire. Strategie didattiche e schede di semplificazione per affrontare le difficoltà ...
Editore:
Giunti EDU
Data di edizione:
settembre 2019
Pagine:
288
Dimensioni cm.:
19,5x27
ISBN13:
9788809870703
Codice:
319460
Collana:
Guide psicopedagogiche 0
Prezzo:
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Dati aggiornati a settembre 2019
1 - 82 0
Lingua
Italiano
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VIANELLO RENZO, Fra normalità e disabilità intellettiva lieve:..., Giunti EDU in campedel.it
Descrizione
Titolo: Fra normalità e disabilità intellettiva lieve: come intervenire
Sottotitolo: Strategie didattiche e schede di semplificazione per affrontare le difficoltà del Funzionamento Intellettivo Limite
Autori: Vianello Renzo
Editore: Giunti EDU
Collana: Guide psicopedagogiche
Data pubblicazione: 02-10-2019

Una Guida operativa per potenziare le capacità cognitive dei bambini/ragazzi che faticano molto negli apprendimenti perché presentano un Funzionamento Intellettivo Limit e (FIL) o cognitivo borderline, cioè caratterizzato da un QI compreso tra 70 e 85, quindi leggermente inferiore alla media ma non ancora classificabile come disabilità intellettiva.
Utile per insegnanti curricolari e di sostegno, educatori, pedagogisti, psicologi e quanti operano dentro e fuori la scuola, nonché per i genitori che desiderano sostenere il proprio figlio nel suo percorso scolastico e di crescita.
La Guida comprende:
• una sezione “CONOSCERE PER INTERVENIRE” con le informazioni teorico-operative su cosa sia il Funzionamento Intellettivo Limite, su come sostenere lo sviluppo degli apprendimenti di chi si trova in tale condizione e sulle attività utili per progettare un intervento efficace;
• un WORKBOOK articolato in 2 aree: ALLENARE LA RICERCA PERCETTIVA E LA MEMORIZZAZIONE e POTENZIARE PENSIERO E RAGIONAMENTO. Le Schede, organizzate per difficoltà crescente, sono contestualizzate ai contenuti disciplinari di Geografia, Scienze, Storia, Italiano e Matematica.
L’impostazione didattica seguita consente di allenare il pensiero e potenziare l’intelligenza attraverso le discipline, in un’ottica basata sul lavoro in classe e sugli stessi argomenti affrontati dai compagni.

Le attività proposte possono essere utilizzate anche con bambini con DSA, BES, ADHD, ma anche con bambini a sviluppo tipico, per potenziarne le capacità cognitive e le abilità di ragionamento.

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Scheda creata Venerdi' 4 ottobre 2019
La collana Guide psicopedagogiche

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