| Gli autori trattano il tema della relazione tra acqua, educazione ed educazione interculturale assegnando il compito di mantenere aperta la pluralità dei percorsi, delle storie e delle narrazioni alla scuola nella consapevolezza che solo così è possibile costruire una società più giusta Per questo gli autori rileggono il concetto di educazione a partire dall'acqua per arrivare a reimmaginare il pianeta educando all'acqua | |
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