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CALVINO ROSANNA
TFA Sostegno Tracce per la prova scritta ...
immagine di copertina
Autore:
CALVINO ROSANNA
Titolo:
TFA Sostegno Tracce per la prova scritta ...
Derscrizione:
TFA Sostegno Tracce per la prova scritta per l'ammissione ai corsi di specializzazione
*Concorsi ed esami
Editore:
Maggioli
Data di edizione:
luglio 2021
Pagine:
372
dimensioni cm.:
17x24
ISBN13:
9788891651679
Codice:
335595
Collana:
Diventare insegnante TFA n. 33
Prezzo:
€ 24.00
Disponibilità:
PRODOTTO ESAURITO: non disponibile
Dati aggiornati a aprile 2024
* Offerta valida 30 giorni (fino ad esaurimento scorte)
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CALVINO ROSANNA, TFA Sostegno Tracce per la prova scritta ..., Maggioli in campedel.it
Descrizione
TFA Sostegno Tracce per la prova scritta per l'ammissione ai corsi di specializzazione
Autori Rosanna Calvino
Maggioli Editore
Pubblicazione Giugno 2021 (I Edizione)
Collana Diventare Insegnanti
Aggiornato ai nuovi modelli di piano educativo individualizzato (PEI)
> Ambito normativo
> Ambito psico-pedagogico e didattico
> Disabilità e bisogni educativi speciali
> Ambito organizzativo e della governance


Il volume intende offrire una solida preparazione per l’ammissione al corso di specializzazione del TFA Sostegno, con particolare riferimento alla prova scritta.
Il testo, strutturato in tracce svolte, offre un’ampia trattazione degli argomenti previsti dal programma d’esame (D.M. del 30 settembre 2011), e sviluppa un consistente numero di tracce che sono state oggetto delle precedenti prove concorsuali.
È organizzato in sei parti:
• Legislazione e organizzazione scolastica in relazione al regime di autonomia;
• Legislazione scolastica sull’inclusione;
• Conoscenze socio-psico-pedagogiche;
• Metodologie didattiche e buone pratiche;
• Empatia e intelligenza emotiva;
• Creatività e pensiero divergente.
La trattazione degli argomenti ha tenuto conto della più recente produzione normativa sia sul piano generale delle riforme e del loro impatto sull’autonomia scolastica sia delle recenti riforme relative all’area dell’inclusione e della disabilità (D.M. n. 182/2020).
Il volume offre un’ampia trattazione d ell’impianto teorico della pedagogia generale e speciale e delle metodologie didattiche.
Una particolare attenzione è stata dedicata alle buone prassi educative e didattiche indicando possibili strategie in relazione alle problematiche e alle patologie.
Gli elaborati contengono riflessioni e indicazioni sulla normativa nazionale ed europea in tema di disabilità, bisogni educativi speciali e inclusione scolastica illustrando possibili interventi e modalità didattiche idonei a favorire il successo formativo degli allievi speciali.
Altrettanta attenzione è stata riservata alle tecnologie, il cui uso permette di adeguare la proposta educativa ai bisogni specifici, alle esperienze e alle strategie didattiche.

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Libreria Campedèl
Belluno

Scheda creata Sabato 24 luglio 2021

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