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D'ALONZO LUIGI
Gestire i comportamenti problematici nella didatta
immagine di copertina
Autore:
D'ALONZO LUIGI
Titolo:
Gestire i comportamenti problematici nella didatta
Derscrizione:
Come fare per gestire i comportamenti problematici nella pratica didattica
*Pedagogia - Didattica
Editore:
Giunti EDU
Data di edizione:
ottobre 2019
Pagine:
224
dimensioni cm.:
19,5x27
ISBN13:
9788809881044
Codice:
320416
Collana:
Guide psicopedagogiche
Prezzo:
€ 24.00
Disponibilitą:
Dati aggiornati a novembre 2019
* Offerta valida 30 giorni (fino ad esaurimento scorte)
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D'ALONZO LUIGI, Gestire i comportamenti problematici nella didatta, Giunti EDU in campedel.it
Descrizione
Titolo: Come fare per gestire i comportamenti problematici nella pratica didattica
Sottotitolo: Affrontare la complessitą con strategie, tecniche e strumenti efficaci
Autori: D'Alonzo Luigi
Editore: Giunti EDU
Collana: Guide psicopedagogiche
Data pubblicazione: 30-10-2019

Descrizione (sinossi)
Luigi d’Alonzo, massimo esperto sui temi della gestione della classe, intende con questa Guida fornire risposte concrete e scientificamente fondate al dilagante emergere di comportamenti sempre pił problematici dei ragazzi nella scuola secondaria di I e II grado.
Molte sono state le domande che hanno guidato la realizzazione del volume, in particolare:

Come gestire una classe turbolenta?
Come reagire nei confronti di ragazzi che apparentemente mostrano disinteresse per le attivitą di classe?
Come agire quando uno studente in classe sfida apertamente l’autoritą degli insegnanti?
Che fare quando emergono comportamenti chiaramente lesivi della dignitą del docente?
Come approcciarsi ai ragazzi in preda a uno stato emotivo alterato pericoloso per l’incolumitą delle persone?
Come affrontare i comportamenti problematici gravi in classe?
... e tanto altro.
Un volume d’incontro tra l’Autore e le esigenze dei docenti, attraversati spesso da un senso di frustrazione e sconforto per le motivazioni forti che li hanno spinti a scegliere questa professione e che rischiano di venire annullate da esperienze scolastiche difficili da gestire e sopportare.
Le 3 Sezioni della Guida – Conoscere per intervenire; Come e cosa fare: dalle metodologie alle strategie; Come affrontare i comportamenti problematici lievi, moderati e gravi – offrono un ampio ventaglio di strategie, tecniche e strumenti operativi completati da analisi di casi che aiutano a leggere le diverse complessitą con cui si manifestano i comportamenti problematici, proponendo indicazioni e modelli per affrontare con successo anche le situazioni pił difficili.

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Scheda creata Sabato 2 novembre 2019

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