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EDISES
La prova orale per la scuola secondaria
immagine di copertina
Autore:
EDISES
Titolo:
La prova orale per la scuola secondaria
Derscrizione:
La prova orale per l'Ambito disciplinare 2 (Scienze motorie) - A48 (A0Via degli dei Da Bologna a Fio
*Concorsi ed esami
Editore:
Edises
Data di edizione:
marzo 2018
Pagine:
190
dimensioni cm.:
16x23,5
ISBN13:
9788893621465
Codice:
304663
Collana:
Concorso a cattedra
Prezzo:
22.00. Nostra offerta con sconto 5%: € 20.90 *
Disponibilità:
normalmente disponibile per la spedizione in 5 giorni lavorativi
Dati aggiornati a giugno 2023
* Offerta valida 30 giorni (fino ad esaurimento scorte)
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EDISES, La prova orale per la scuola secondaria, Edises in campedel.it
Descrizione
Concorso a cattedra - La prova orale per l'Ambito disciplinare 2 (Scienze motorie)
Progettare e condurre lezioni efficaci: gestione e motivazione della classe in contesti cooperativi - Con modelli di lezione simulata
Concorso a cattedra 2018 - Modelli di lezioni simulate per l'ambito disciplinare 2 (Scienze motorie)

Volume per la preparazione alla prova orale del concorso a cattedra 2018 per le classi di concorso:
- A48 (A029) Scienze motorie e sportive negli istituti di scuola secondaria di II grado
- A49 (A030) Scienze motorie e sportive nella scuola secondaria di I grado

Per orientare i candidati nella predisposizione di attività d'aula il volume presenta in una prima parte i principali modelli di apprendimento e il loro impiego nella progettazione didattica e nella valutazione degli apprendimenti: le conoscenze in materia di apprendimento sono, infatti, la base su cui costruire e pianificare l'attività d'aula e la loro conoscenza rappresenta, dunque, un imprescindibile prerequisito per qualsiasi insegnante che aspiri a condurre una lezione efficace.

La seconda parte, partendo dal tema della multidisciplinarità, esamina nel dettaglio i diversi modi di "fare lezione" - dalla lezione frontale a quella partecipata - e i diversi metodi, grazie anche all'apporto delle nuove tecnologie. Vengono esaminati i presupposti dell'apprendimento collaborativo e cooperativo e le relative teorie di riferimento e vedremo in che modo stabilire quell'"interdipendenza positiva " che costituisce un elemento essenziale dell'apprendimento cooperativo al fine di favorire lo sviluppo dell'insieme delle competenze disciplinari, abilità e competenze personali e relazionali che l'insegnamento deve garantire.

La terza parte è incentrata, infine, sulla pratica dell'attività didattica e contiene un’ampia raccolta di unità di apprendimento su argomenti caratterizzanti delle classi di concorso.

Il testo è completato da materiali didattici, approfondimenti e risorse di st udio, accessibili online nell'area riservata.

Scheda creata Giovedi' 5 aprile 2018

© Libreria Campedèl - Piazza dei Martiri,27/d - 32100 Belluno - telefono +39.0437.943153 fax +39.0437.956904

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